蒲公英希望學苑電子報 No.3 【希望學苑】堅持就是一種愛(雲林據點)

本期，我們想帶你走進「雲林希望學苑」
・看見一間「沒有水電的廢棄屋」，如何成為孩子放學後的避風港
・在八家將陣頭、遶境隊伍中長大的男孩，如何翻轉自己的課業成績
・了解蒲公英如何透過「希望學苑」，讓陪伴的力量得以長久堅持

在雲林，看見堅持
雲林希望學苑，是從看見一個單親家庭的需要開始。當時沒有經費、也沒有人力，只有一間「沒有水電、屋頂破損」的老房子；即便如此，老師仍然選擇把門打開—因為只要有孩子需要，就值得堅持。

這裡的孩子，多半在遶境隊伍、八家將的陣頭裡長大。生活不規律、習慣晚睡、放學後打電動成了日常；功課常被擺在最後，很少有人聽他們說話，更少有人問過：「你想要什麼樣的未來？」

但在希望學苑裡，老師陪著他們一題一題完成作業、聽他們說心事、為他們的進步鼓掌，在情緒爆發、想逃走的時候也不放手。那些原本被忽略、被生活牽著走的孩子，開始看見自己也有選擇的可能，並在穩定的陪伴中，一點一滴學會努力、負責，也學會不放棄自己。

就這樣，一個孩子變成兩個、八個、十五個……學苑也在這份堅持裡，陪著孩子一起慢慢長大。

陪伴的故事
相信陪伴能改變一個孩子，更拯救一個家庭！
從繞境隊伍走進陪讀教室的男孩有一個男孩，從小就在繞境隊伍裡長大。別人下課去安親班，他跟著隊伍走街頭；別人晚上在家寫功課，他常在煙酒味中睡著。

爸爸酗酒，媽媽在加油站輪班工作，家中經濟拮据，陪伴和學習這件事常被擺在最後。課業、未來，似乎都與他無關，直到他來到雲林的希望學苑陪讀班。

剛開始，他有點抗拒，覺得「這裡大概又是要盯我寫功課的地方。」沒想到，老師不是先問他「功課寫完了沒？」而是告訴他：「你很重要，你的未來也很重要。」

陪讀班老師陪他一字一句書寫、一題一題練習，原本亂成一團的作業本變得整齊，連最想逃避的英文單字也一個個背起來，他學會了為自己的課業負責。這次月考，他英文考了高分，其他科目也都有 80–90分。拿到成績單那一刻，他開心極了，迫不及待回家跟爸媽分享，卻只換來淡淡的回應。雖然他嘴上說「沒關係啦！」但說不出口的失落，老師都看在眼裡。

於是，學苑的老師特地為他做了一張獎狀，還帶他去吃最愛的冰炫風慶祝。那天，他笑得特別燦爛，因為人生第一次，有人為他的努力鼓掌。

孩子的心靈出口
「前陣子，我們辦了陪讀班感恩節餐會暨鋼琴成果發表會：一家一菜分享美食、一起玩遊戲、寫感恩小卡，最後由孩子上台彈奏鋼琴，氣氛溫馨又感動。

平常的日子很簡單：陪孩子寫作業、一起閱讀《蒲公英希望月刊》，作業完成後就開心玩桌遊。這些看似平凡的小事，其實正在一點一滴陪他們長大茁壯。

我們希望每個來到這裡的孩子，都能在這裡被愛、被看見，快樂長大。」  —雲林希望學苑 菊停老師

讓陪伴，成為力量
【蒲公英希望基金會】長期支持全台各地的希望學苑據點
讓每位老師不再孤軍奮戰，讓陪伴更有力量。
我們提供：💰 每月經費與運作支援，確保據點穩定運行
📦《蒲公英希望月刊》與教案教材
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🏫 陪讀老師培訓與交流
🍎 文具、點心與學習物資補充
🤝 家長連結與心靈關懷活動

同時，也持續：
1建立故事、教案資源網，讓老師隨時取用教材與靈感。
2為偏鄉孩子籌募企業捐贈書籍與學習用品，延伸陪伴的深度與溫度。

執行長的話
蒲公英走過三十年，經歷過許多不容易的時刻，因此我特別能體會，「堅持」有多麼不簡單。

每次聽見陪讀老師的分享，都讓我深受感動。從最基本的功課教起，陪著孩子從不會到會；在情緒不穩、想逃避的時候，仍然願意等、願意陪、不放手。而孩子的努力，同樣深深觸動我。因為感受到被愛與支持，他們願意再撐一下、再往前一步，這份堅持同樣難得。

正因為我們自己走過艱難，更明白他們有多需要力量。因此，蒲公英能做的，就是成為老師和孩子背後那份安穩的後盾。然而，這樣的堅持，光靠蒲公英的力量並不夠，也需要你的支持。

願每一位願意付出的老師，都有人支持；每一個努力不放棄的孩子，都有人接住。盼望在雲林，在每一個據點，這樣的陪伴都能走得長遠。

— 執行長 李愛蓮

溫飽只是開始 陪伴閱讀才是改變的力量！
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