【蒲公英青年領袖培訓】培育青年「心」成長 投入社會參與

青年是社會發展重要的一環，蒲公英希望基金會推動【青年領袖培訓】，培育青年投入社會參與。這學期，蒲公英帶領臺北商業大學的青年們，展開青銀共融、關懷環境議題的服務行動。透過實際的服務行動，讓青年實踐社會參與，也建立回饋社會的善心。

無論是培訓課程或實際服務，不僅讓青年們在知識層面上有所提升，更是一場生命教育。青年們藉由親身體驗和投入服務行動，學習換位思考、認識自我、人際關係經營、溝通技巧、情緒管理等，並加深他們對社會議題的反思與投入。

這學期的服務行動為長輩手機教學與「為水走五公里」體驗活動志工，看似簡單，對大學生來說卻是充滿挑戰和改變的學習過程。

「心」的成長：自我突破與互相理解
在過往的人生中，楊同學從來沒有教學他人的經驗，也不曾想過自己能成為教導者的身分。在手機教學的實際服務過程中，初期因不熟悉服務對象，容易緊張，也不太曉得如何與長輩互動。但透過一次次的嘗試，他越來越享受教學的過程，與長輩的互動更加融洽和自在，也在每次為長輩解惑時，獲得成就感。

「教學時讓我培養到與人溝通的能力，這是我在這幾次上課時所學習到的，我想未來有天一定可以派上用場的。」—楊同學

同時，他擁有更大的收穫是，學習去傾聽與理解他人。在課程中他發現長輩們不只認真學習使用手機，更多的是他們常常熱情地分享生活瑣事。長輩的分享，讓他開始試著去耐心傾聽家中長輩的「碎碎念」，並花時間陪伴他們。

▲在青年領袖培訓的實際服務中，大學生輪流擔任主講者，陪長輩們學習科技AI。

響應國際議題的行動：關懷社會與珍惜知足
環境永續議題是國際社會關心的議題之一，因應世界地球日，蒲公英舉辦「為水走五公里」體驗活動，並邀請青年們以志工的角色參與。這場體驗活動，對青年們來說是一場體驗與震撼教育。

「為水走五公里」活動中，除了以健走體驗缺水國家提水的不易，也結合闖關遊戲，學習省水知識。許同學擔任關主之一，在過程中發現原來只要改變日常的小小習慣，其實就可以省下不少的水，讓他感到驚訝。而在健走環節，即使當天氣溫很高，但參與者仍然堅持走到終點，他從中學習到永不放棄與堅持的精神。而當聽到主持人分享5公里是缺水國家婦孺的日常，許多孩子因此而無法上學，更是令他難以想像。

「透過當志工，不但讓我學到更多與水有關的知識，也讓我更加知足現在的生活。」—許同學

▲帶領青年關心國際社會議題，以志工服務實踐社會參與。

蒲公英希望基金會長年深耕生命教育，不僅服務兒少、青少，也培育青年建立健全的身心靈，並積極主動投入社會參與，成為散播祝福、分享愛的實踐者！

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